混龄班的孩子立事早

懂得照顾小的学会帮助大的 混龄班的孩子立事早 手机尾号2033的杨女士说，孩子能在混龄班，体会到兄弟姐妹们之间的那种感情。这对独生子女的成长来说，简直太重要了

“孩子该不该上混龄班”的话题，引起了家长们的广泛关注。

报纸一上市，家长们纷纷给记者打来电话，表达自己的看法。

很多家长认为，上混龄班，对孩子的成长更有帮助。

“独苗苗”懂得关心人了

手机尾号2033的杨女士张记者，你好。

我家孩子上的，就是混龄班。

我觉得，这是对孩子大有好处的。

现在的家庭，大多是一家一个孩子。

四个老人，就宠着这一个“独苗”。

不管男孩女孩，都非常“独”，而且还孤僻。

这就是独生子女，不可避免的家庭缺失感。

让他们去疼爱、关心别人，非常难。

这些孩子的心里，只有自己。

上幼儿园的混龄班，就能弥补孩子的这种家庭缺失感。

我家孩子，三岁时上的幼儿园。三岁以前，那就是个无法无天的小皇帝。

我和老公平时工作忙，没空带孩子。

家里四个老人，轮流帮着我们带。

他说一，我们不能说二。

他说要什么，我们立马就得去买。

不顺他意，他就会告诉四个老人。

第二天，我和老公肯定会挨骂。我们也跟老人沟通过，让他们不能这么惯着孩子。

可老人嘴上答应，却根本实施不了。

自从上了幼儿园混龄班以后，我觉得孩子懂事多了。

刚送去的时候，我们也担心，大孩子会欺负我们家小孩子。

毕竟那个班级里，有比我们家孩子大两岁的。

大半岁，在思维、行动上，都差不少。

大两岁，就更不用说了。

但上了半年混龄班以后，我们发现，这种担心是多余的。

孩子在幼儿园里，不但有老师照看着。

大点的孩子，也会照顾小孩。

每天接孩子放学，我都会问问孩子，这一天发生了什么事。

听到的，大多都是好事。

比如，老师教的一些儿歌，他没记住。

班里的某某某，在下课后又教他唱了两遍；

有一道算数题他不会，谁谁谁教他怎么做；

午饭时，他旁边的小姐姐，给了他一块红烧肉……

当然，小孩子之间打架，也是很正常的。

有一次接孩子时，我发现他浑身是土。

就问他，是怎么弄的？

他说，做游戏的时候，一个小哥哥把他推倒了。

旁边的小姐姐，急忙把他扶起来，还把推倒他的那个男孩，训了一顿。

虽然都是些小事情，但在孩子心里，影响却很大。

能让他们懂得，朋友之间是要互相帮助、互相爱护的。

我们家孩子上混龄班以后，跟以前相比，简直判若两人。

知道给他爸爸拿拖鞋，有时还帮我捶捶腿。

吃饭，不用我们喂了；

出去逛街，也不乱要东西了。

吃到好吃的东西，都让我留一点。

因为他要带到幼儿园去，给小朋癫痫的症状友尝尝。

我觉得，有些家长的担心，是多余的。

那么小的孩子，能学坏什么？

即使学到一些坏毛病，也不是什么大不了的事儿。

大人还犯错误呢，更何况是小孩了？

孩子能在混龄班，体会到兄弟姐妹们之间的那种感情。

这对独生子女的成长来说，太重要了。

所以，我认为孩子上混龄班，还是有好处的。

癫痫是否遗传孩子能学到更多东西

手机尾号2141的冯女士张记者，你好。

不好意思，这么晚给你打癫痫的护理措施电话。我刚看到报纸，就打给你了。

我认为，孩子上混龄班，能学到更多的东西。

不同年龄段的孩子，知识和能力会相差很多。

让这样的孩子在一个班级里，能让小点的孩子，学到大孩子知道的知识。

同时，也能让大孩子学会照顾别人。

幼儿园，不是学校。

不应该像学校那样，又是分班，又是排名的。

幼儿园，就应该让孩子在娱乐中成长。

我家孩子，上的就是混龄班。

我哥家的孩子，比我家孩子大一岁，上的就是那种按年龄分班的幼儿园。

俩孩子在一起玩，反倒是我家孩子更懂事，了解的知识也更多。

我哥家孩子，学习是挺好。

不过，孩子快被家长逼成了学习工具。

除了做题，啥也不会。

都六岁了，自己连鞋都穿不好。

孩子还特别傲，我跟他说话都爱理不理的。

你说，这样的孩子，将来怎么能立足社会？

我家孩子，虽然文化知识学得很一般，不过非常懂事，创造力也挺强的。

之所以能这样，应该归功于幼儿园的混龄班。

我家孩子在两岁半的时候，就被送到了幼儿园。

当时，她是班里最小的。

老师照顾得很细心，比她大的小朋友，也都很让着她。

当她大一些的时候，班级里来了比她小的孩子。

她就懂得了，这个小朋友比我小，我得让着他。

因为我小的时候，班里的哥哥姐姐都让着我了。

这种成长经历，在家里是没法让孩子体会并学会的。

而且，我觉得我家孩子，想问题和问问题，都挺有心眼的。

比如，她想吃冰激凌的时候，不会直接要。

而是先跟我说，天气很热，宝贝都出汗了。

主要诊断癫痫病的方法

要是能吃个冰激凌，该有多好啊。

她先说出原因，让我觉得，她是有理由吃冰激凌的。

开始我还纳闷，是谁教她这么要东西的。

后来才知道，是幼儿园里比她大的一个小朋友，教给她的小“秘诀”。

平常，碰到不懂的问题，她不会立即就问，而是自己想。

如果想很久还是想不明白，才会问我或者她爸爸。

这些，都是在混龄班里跟大孩子学的。

我认为，孩子教孩子，更容易让孩子接受。

大孩子懂的，比小孩子要多。

所以，上混龄班，能让孩子学到更多的东西。

手机尾号6621的郑女士

孩子上不上混龄班，我想说两句。

我觉得，孩子的性格，是从小培养出来的。

比如，有的孩子，从小就有自卑心理。

长大后，这种心理一直影响着孩子。

而有些孩子，从小就骄傲自大，自以为是。

长大后，也很难改掉。

这些，都很不利于孩子以后的发展。

让孩子在幼儿园时上混龄班，就能极大地避免这样的情况。

同龄孩子，能力和知识水平都差不了多少。

在统一的教学模式下，孩子落后些，就会产生很大的自卑心理。

老师家长可能也会说，一样大的孩子，怎么能差这么多？

如此一来，孩子的自卑心理也就形成了。

同时，那些学得比较好的孩子，也产生了自满情绪。

骄傲自大的性格，也会逐渐形成。

一旦遭受点挫折，心理上会难以承受。

上小学的孩子跳楼的，不在少数。

这就是心理承受能力差，受不了挫折造成的。

可让孩子上混龄班，情况就不一样了。

学得稍差些的孩子，能在更小的孩子那得到安慰。

学得好的孩子，一跟大孩子比，便知道了自己的不足。

这样，孩子不会过度自卑，也不会盲目自大。

这对孩子的将来，非常重要。

我家孩子小时候上的，就是混龄班。

班级里的孩子，最多相差三岁。那时候，有人夸我家孩子的时候，他常常会说，班级里谁谁比我厉害多了。

我有时批评他，他就调皮捣蛋地说，妈妈，我比谁谁学得好。

当时，我没觉得怎样。

现在回想起来，这对孩子的成长，非常有利。

能够让孩子健康、快乐地长大，不必承受过多压力，又有上进的动力。

本报记者张杨

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