小升初三大学科衔接通病各有对策

　　高考结束，小升初到来，这个暑假注定与教育有关。

　　面对小升初后，孩子将要面临的新机遇和新挑战，不少家长忧心忡忡：怎么适应新的学习环境和生活方式?初中课程设置变化大，孩子们怎么才能跟上学习进程?怎么巩固已有基础，预习新的知识，做好衔接过渡?

　　在上周召开的东昌中学小升初衔接座谈会上，这些北京市的癫痫病医院在哪里问题都有了答案。

　　语文是一个越来越受到重视的基础学科，记者在座谈会上了解到，从小学到初中，语文方面最大的变化是从“表象”到“深入”的进步。小学阶段，许多孩子的语文基础知识薄弱，初中所需的基础能力没有得到很癫痫会遗传给孙子吗好的训练，许多孩子在小学阶段只会机械性地记忆，而忽略了对语文知识的积累和能力的培养。与之同时出现的，则是阅读理解能力弱、作文内容空洞、语言匮乏等一系列的问题。以写作文为例，小学生的习作多半停留在对表象的范范描述上面，初中作文则需要进一步看透表象传达思想，这一方面需要着重强调。

　　记者从座谈会上了解到，语文学习贵在积累，小升初阶段的孩子除了巩固已学的基础知识之外，还要培养多读书、读好书的习惯，并在此基础上掌握正确的学习方法，从而做好有效的积累，提升阅读和写作能力，顺利适应即将到来的初中语文学习生活。

　　在数学方面，小升初阶段的学生容易存在思维逻辑混乱和缺乏系统学习的通病。从知识能力上来看，小学学得太“浮”，对知识没有进行系统的整理和归纳，初中对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。而很多孩子在小学阶段，数学的基本功——计算能力很欠缺，这导致计算能力跟不上而济南癫痫病专科医院频频出错。初中阶段对简算、步骤等的要求比较多，这一阶段的学生一定要注意从小学开始就养成良好的做题习惯。

　　在小升初阶段，学生要注意学会归纳、总结、改错，系统梳理数学知识结构，掌握综合利用知识解决问题的能力，做到经常性地复习巩固，升入初中后学习起来才会“如鱼得水”。

　　英语学习方面，小升初学生存在的通病则有单词背诵吃力和语法混乱等。因为小学对英语的学习要求不是很高，“单词好长、好难记!”“句型太多，语法好复杂!”成为小升初孩子们升入初中后普遍的心声。如果没有掌握好技巧性记忆单词的方法，总结归纳已学语法的特点，培养良好的学习习惯，小升初之后的学生将在英语学习上越来越吃力，最后甚至丧失学习兴趣。

　　对此，记者从座谈会上了解到，英语关键在于从“听、说、读、写”四大板块入手。小升初阶段的学生要多听、多读，夯实已有的基础，同时掌握一部分简单的构词法、归类法，帮助孩子联想记忆。同时养成良好的书写习惯，掌握正确的书写技巧，才能第一时间适应上初中后的英语课堂。记者 刘亚杰